和硕县讯（通讯：贾洪明）党的二十大报告指出：锲而不舍落实中央八项规定精神，持续深化纠治“四风”，重点纠治形式主义、官僚主义，坚决破除特权思想和特权行为。
年初以来，和硕县教育和科学技术局为深入贯彻全面从严治党的基本要求，立足工作实际，把党风廉政建设与工作职责有机结合，找准党风廉政建设宣传教育工作的切入点和着力点，通过“聚焦廉洁教育、明确责任清单、狠抓师德师风”的方式，扎实推进全县教科系统党风廉政建设向纵深发展。
发挥“头雁效应” 聚焦廉洁教育
廉政谈话是贯彻落实全面从严治党要求、落实党内监督责任、营造风清气正政治生态的重要举措。该县教育和科学技术局党组第一责任人以集体廉政谈话为重要抓手，持续强化组织领导，突出政治性、时效性，以典型案例为切入点，通过党组会议、中心组理论学习、党风廉政专题会议等，为党组班子成员、各科室及各中小学（幼儿园）主要负责人进行形势解读、数据分析、反面警示，实事求是的把道理掰开揉碎讲到位，全力将思想“螺丝帽”拧紧。
在常态开展警示教育中，该县教科局党组主要负责人坚持问题导向和分类整治，纵深抓实警示教育的针对性，着力提高受教育干部的“代入感”。统筹全局，紧盯局机关科级领导干部、各科室及各中小学（幼儿园）主要负责人学习党规党纪和家教家风建设上，利用近年来自治区、州、县纪委监委查处的家庭式腐败典型案例开展警示教育，分析原因表现，讲透违纪违法者思想根源，并要求党员干部，特别是重点岗位负责人把自己摆进去，深刻吸取教训、引以为戒，时刻保持对“腐蚀”“围猎”的高度警觉，自觉遵守中央八项规定精神，严格家庭家教家风，以自身示范引领教科系统党风政风，全力营造风清气正的良好政治生态。
“我将以此次廉政谈话为契机，自觉修好守纪律讲规矩这个必修课，增强政治定力，做到知行合一，以实际行动争当忠诚于党的表率、廉洁奉公的表率、勤勉奉献的表率。”廉政集体谈话后，该县教育和科学技术局党建办主任姜同生如是说道。
年初至今，该县教育和科学技术局共组织开展集体廉政谈话1次，党组书记讲廉政党课1次，廉洁教育集中学习6次，家风家训警示教育1次，党风廉政建设专题会议1次。
抓实责任“关口” 明确责任清单
坚持党要管党，从严治党，按照党组负主体责任的要求，该县教育和科学技术局持续建全完善的党风廉政建设工作责任制，突出关键少数，坚持统筹协调、权责通一，通过“明确责任、履职尽责、追究到位”的方式，不断压实局机关党组班子成员抓党风廉政建设工作的责任意识，让其自觉肩负起党风廉政建设工作的政治责任，形成一级抓一级，一级对一级负责的工作格局，层层传导压力。
持续压实组织领导责任，按照县纪委监委第三纪检监察组要求，结合教育系统实际，通过定期召开党风廉政建设专题会议，听取汇报、分析研判政治生态现状，解决存在问题。围绕教科系统容易滋生腐败的关键领域、重点部位和薄弱环节，集体研究梳理廉政风险点，制定科级领导干部、科室负责人廉政风险防控措施。为持续压实责任，强化履职监督，集体研究制定“党组第一责任人履行‘第一责任’责任清单”“领导班子‘一岗双责’责任清单”“党组履行全面从严治党主体责任清单”“党组履行全面从严治党监督责任清单”，突出任务，压实任务，见到实效，着力形成上下贯通，层层负责的工作格局和抓党风廉政建设的强大合力。
“责任清单建立后，一个重要变化就是班子成员和中层干部抓党风廉政建设的主动性被调动起来。”该县教育和科学技术局党组分管负责人说道。
今年以来，召开党风廉政专题会议1次，研判梳理廉政风险点86个、防控措施88个，集体制定四项责任清单具体要求125条。
打造“清廉学校” 狠抓师德师风
清廉学校建设是推进教科系统全面从严治党有力举措，是建设阳光校园的具体行动。年初以来，该县教育和科学技术局统筹全局，一体推进党风廉政建设向纵深发展，多措并举将“清廉因子”融入学校内部管理、校园文化建设和教育教学的全过程，有力有序推进清廉学校建设。不断完善内部治理机制，持续推进党员干部作风转变，全面贯彻落实中小学校党组织领导的校长负责制，从完善制度体系、坚持“三重一大”决策制度，提升决策的民主化、科学化水平等方面狠下功夫。深入推行教育阳光系列工程，在招生、从教、收费、采购、食堂等方面，压实“权力清单”和“责任清单”，实现权力“瘦身”和责任“强身”。下大力气开展减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担、中小学有偿补课和违规收受红包礼品等方面常态化指导检查，全力营造风清气正的育人环境，竭力增强各族群众对教育的幸福感、获得感和安全感。
在此基础上，健全完善师德师风建设的领导机制，把师德师风建设作为“清廉学校”建设的重点，教科局党组持续压实学校主要负责人“第一责任人”责任，落实学校主体责任，突出重点，建立全县教师师德师风档案，组织教师签订《师德师风承诺书》，并结合升国旗仪式、主题班会、组织生活、“520”（我爱廉）、党风廉政教育月、思政教育课、校园文化周等，以喜闻乐见的方式开展师风师德教育，使之入脑入心，从而推动清廉教风、清廉校风、清廉学风、弘扬清廉文化，达到夯实教科系统党风廉政建设基础。
“教师是承担教育教学任务的主体，也是建设清廉学校的主力军。争做‘四有’好老师，共同建设‘清廉和硕’是教科人的责任也是义务。”该县教育和科学技术局主要负责人说道。
截至目前，建立师德师风档案1196人，签订师德师风承诺书1196人。
“下一步，我们将坚定不移把党风廉政建设工作和反腐败斗争工作纵深推进，积极引导广大教师特别是领导干部提高党性修养，不断加强主观世界的改造，持续加强党员领导干部的廉洁自律宣传教育，继续推进廉政文化建设，开展廉政文化进校园特别是进基层学校活动，努力营造廉政氛围。”该县教育和科学技术局党组主要负责人表示。
和硕县讯（通讯：贾洪明）党的二十大报告指出：锲而不舍落实中央八项规定精神，持续深化纠治“四风”，重点纠治形式主义、官僚主义，坚决破除特权思想和特权行为。
年初以来，和硕县教育和科学技术局为深入贯彻全面从严治党的基本要求，立足工作实际，把党风廉政建设与工作职责有机结合，找准党风廉政建设宣传教育工作的切入点和着力点，
通过“聚焦廉洁教育、明确责任清单、狠抓师德师风”的方式，扎实推进全县教科系统党风廉政建设向纵深发展。
发挥“头雁效应” 聚焦廉洁教育
廉政谈话是贯彻落实全面从严治党要求、落实党内监督责任、营造风清气正政治生态的重要举措。该县教育和科学技术局党组第一责任人以集体廉政谈话为重要抓手，持续强化组织领导，突出政治性、时效性，以典型案例为切入点，通过党组会议、中心组理论学习、党风廉政专题会议等，为党组班子成员、各科室及各中小学（幼儿园）主要负责人进行形势解读、数据分析、反面警示，实事求是的把道理掰开揉碎讲到位，全力将思想“螺丝帽”拧紧。
在常态开展警示教育中，该县教科局党组主要负责人坚持问题导向和分类整治，纵深抓实警示教育的针对性，着力提高受教育干部的“代入感”。统筹全局，紧盯局机关科级领导干部、各科室及各中小学（幼儿园）主要负责人学习党规党纪和家教家风建设上，利用近年来自治区、州、县纪委监委查处的家庭式腐败典型案例开展警示教育，分析原因表现，讲透违纪违法者思想根源，并要求党员干部，特别是重点岗位负责人把自己摆进去，深刻吸取教训、引以为戒，时刻保持对“腐蚀”“围猎”的高度警觉，自觉遵守中央八项规定精神，严格家庭家教家风，以自身示范引领教科系统党风政风，全力营造风清气正的良好政治生态。
“我将以此次廉政谈话为契机，自觉修好守纪律讲规矩这个必修课，增强政治定力，做到知行合一，以实际行动争当忠诚于党的表率、廉洁奉公的表率、勤勉奉献的表率。”廉政集体谈话后，该县教育和科学技术局党建办主任姜同生如是说道。
年初至今，该县教育和科学技术局共组织开展集体廉政谈话1次，党组书记讲廉政党课1次，廉洁教育集中学习6次，家风家训警示教育1次，党风廉政建设专题会议1次。
抓实责任“关口” 明确责任清单
坚持党要管党，从严治党，按照党组负主体责任的要求，该县教育和科学技术局持续建全完善的党风廉政建设工作责任制，突出关键少数，坚持统筹协调、权责通一，通过“明确责任、履职尽责、追究到位”的方式，不断压实局机关党组班子成员抓党风廉政建设工作的责任意识，让其自觉肩负起党风廉政建设工作的政治责任，形成一级抓一级，一级对一级负责的工作格局，层层传导压力。
持续压实组织领导责任，按照县纪委监委第三纪检监察组要求，结合教育系统实际，通过定期召开党风廉政建设专题会议，听取汇报、分析研判政治生态现状，解决存在问题。围绕教科系统容易滋生腐败的关键领域、重点部位和薄弱环节，集体研究梳理廉政风险点，制定科级领导干部、科室负责人廉政风险防控措施。为持续压实责任，强化履职监督，集体研究制定“党组第一责任人履行‘第一责任’责任清单”“领导班子‘一岗双责’责任清单”“党组履行全面从严治党主体责任清单”“党组履行全面从严治党监督责任清单”，突出任务，压实任务，见到实效，着力形成上下贯通，层层负责的工作格局和抓党风廉政建设的强大合力。
“责任清单建立后，一个重要变化就是班子成员和中层干部抓党风廉政建设的主动性被调动起来。”该县教育和科学技术局党组分管负责人说道。
今年以来，召开党风廉政专题会议1次，研判梳理廉政风险点86个、防控措施88个，集体制定四项责任清单具体要求125条。
打造“清廉学校” 狠抓师德师风
清廉学校建设是推进教科系统全面从严治党有力举措，是建设阳光校园的具体行动。年初以来，该县教育和科学技术局统筹全局，一体推进党风廉政建设向纵深发展，多措并举将“清廉因子”融入学校内部管理、校园文化建设和教育教学的全过程，有力有序推进清廉学校建设。不断完善内部治理机制，持续推进党员干部作风转变，全面贯彻落实中小学校党组织领导的校长负责制，从完善制度体系、坚持“三重一大”决策制度，提升决策的民主化、科学化水平等方面狠下功夫。深入推行教育阳光系列工程，在招生、从教、收费、采购、食堂等方面，压实“权力清单”和“责任清单”，实现权力“瘦身”和责任“强身”。下大力气开展减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担、中小学有偿补课和违规收受红包礼品等方面常态化指导检查，全力营造风清气正的育人环境，竭力增强各族群众对教育的幸福感、获得感和安全感。
在此基础上，健全完善师德师风建设的领导机制，把师德师风建设作为“清廉学校”建设的重点，教科局党组持续压实学校主要负责人“第一责任人”责任，落实学校主体责任，突出重点，建立全县教师师德师风档案，组织教师签订《师德师风承诺书》，并结合升国旗仪式、主题班会、组织生活、“520”（我爱廉）、党风廉政教育月、思政教育课、校园文化周等，以喜闻乐见的方式开展师风师德教育，使之入脑入心，从而推动清廉教风、清廉校风、清廉学风、弘扬清廉文化，达到夯实教科系统党风廉政建设基础。
“教师是承担教育教学任务的主体，也是建设清廉学校的主力军。争做‘四有’好老师，共同建设‘清廉和硕’是教科人的责任也是义务。”该县教育和科学技术局主要负责人说道。
截至目前，建立师德师风档案1196人，签订师德师风承诺书1196人。
“下一步，我们将坚定不移把党风廉政建设工作和反腐败斗争工作纵深推进，积极引导广大教师特别是领导干部提高党性修养，不断加强主观世界的改造，持续加强党员领导干部的廉洁自律宣传教育，继续推进廉政文化建设，开展廉政文化进校园特别是进基层学校活动，努力营造廉政氛围。”该县教育和科学技术局党组主要负责人表示。
责编：欧文秀 审核：米振华
