与字阵及其相关心理因素的探讨
字的排、布阵，由众多单字在纸平面上有序排列而构成，是具有表达信息功能的笔迹特征。具体包括字的大小、字的垂直和倾斜、字间距离、行间距离、字行走势以及它们的变化和配合。字阵特点形成因素：社会对字阵的规范要求，书写所用的材料和工具、个人的笔画结体特点、个人的心理特点。
社会的规范要求规定了字阵的基本模式。书写所使用的材料和工具是影响一个人的字阵特点的外在条件，普通常用钢笔、圆珠笔及普通白纸练习本。笔画和结体是构成单字、并进而构成字阵的基本因素，字阵又是构成章法的基本因素。在鉴定字阵特点是，必须考虑笔画、结体与对应章法特点。个人心理因素是决定个人字阵特点的根本因素，内因素有个人的书写目的与个人的人格特点。
正规场合下书写的字阵比较规整，容易反映书写者的控制能力。自由场合书写的字阵容易反映书写者的创造性和偏好。
抓住字阵特点分析对应人格特点时不能机械、教条。字阵犹如一个人的体态语言，反映其情绪和态度，进而分析一个人对周围环境、人际、社会以及与自己的关系的认知和态度。
字体的倾斜一些认知讨论
书写规范对字体倾斜方面的要求是中正，文化要求中保持的中和之性，涉及的书写者心理学含义有少动情绪、情绪有节制。一、字阵内字体方向一致、垂直端正
心理学的专业术语讲，是属于场独立的，对需要智力的活动感兴趣，冷静、理智、善于推理，客观公正。
二、字阵内字体方向一致、向右倾斜
心理学的专业术语讲，是属于场依存的，比较热情、冲动。相对情绪化，对感情的需求相对较高，渴望被理解、被认同，对周围世界比较敏感。
三、字阵内字体方向一致、向左倾斜
相对内向，谨慎小心，自我克制感情，有自我否定的倾向。不容易接近，与人交流有所保留。容易自我中心。
四、字体过分地向右或向左倾斜
缺乏自制、自控能力，缺乏纪律性与细致思考，相对比较激进。
五、字阵内字体方向不一致
尤其是左倾、右倾、垂直的字体都有，代表情绪很不稳定，且难以自制。
专业角度看，略为向右倾斜的字体是相对较好的，自控。
字行间笔画伸展及距厘的观察讨论
笔迹分析，一般使用无线格纸张书写。相对字间距，行间距较多的受有意识的控制，心理含义上有反映书写者意识上的组织管理、计划、适应社会的能力。一、笔画上下不伸展
行间距大，分隔清楚。
心理含义：温和，善于克制，注意外表形象。遵守规范，
对人尊敬，适应社会的能力良好。
二、笔画过分上下伸展
字迹笔画上下过分伸展，以至于互相交叉缠绕在一起，
行间分隔不清楚。这种书写情况一般出现较少。
心理含义：比较不知足，野心大，目标过多过高。标新立异，喜欢竞争，不肯谦让。思维缺乏清晰度，内心矛盾。
三、笔画向上下伸展有度
行间分隔较清楚，行间距大。
心理含义：比较聪明，思维活跃清晰，有主见，有组织
计划的意识和能力。比较不安于现状，兴趣广，内心紧张。
四、行间距大小不一
在正规书写场合书写行间距大小不一。
心理含义：全局观较差，计划、组织能力较差。
字距、行间距都大。
心理含义：则比较不喜欢交际，比较孤独。
字距、行间距都小。
心理含义：办事说话相对啰嗦，抓不住中心。较好奇。
字距大行距小。
心理含义：外表勇敢，内心不安。常常用文静的外表掩盖内心的不安。
字距小行间大。
心理含义：与社会、周围的人保持接触，但内心却保持一定的距离。
五、行势
一行子的运行态势，平直、斜向上升、斜向下降、波浪形或者别的样势。
字行平直。
心理含义：有恒心、耐心，遵从社会规范，求稳重。
字行逐渐上升。
心理含义：心态积极，有奋斗精神。喜欢社会活动。
字行逐渐下斜。
心理含义：易于沮丧，情绪不稳定，比较温顺。
字行成上凸的拱形。
心理含义：虎头蛇尾笔迹特点，好新奇，喜变化。
字行成下凹的洼形。
心理含义：可能劳累疲倦，但精神顽强。
字行成锯齿状。
心理含义：克服自卑软弱，努力抑制欲望。
字行成波浪状。
心理含义：情绪易波动，比较敏感，会优柔寡断。
字行走势不规则、紊乱。
心理含义：内心容易不安，让人捉摸不定。
六、线格导引和限制下的字阵
线格纸的作用有双重性。一方面，引导人按照社会规范来排列字阵，利于人社会化。另一方面，易使人形成依赖、过于规矩的性格，缺独立性与创造性。
不喜欢使用线格纸或不按行写。
心理含义：个性独立，有创造性，相对缺少适应能力。
喜欢使用线格纸。
心理含义：温和、忍让、顺从，较为依赖。
字行靠在行线的底线上。
心理含义：踏实稳重，懂得自我克制，对人尊敬。
字行在行格的中间。
心理含义：较保守，安于现状。
喜欢使用线格纸，字行又超出线格。
心理含义：束缚让其不舒服，无法严格按照规矩办事。
作者简介
何桂利，广东省陆丰公安局刑事侦查大队，二级警督。2004年荣获广东省公安厅命案必破先进个人。2006年被评为全省人民优秀警察，荣获三等功多次，接受电视新闻的多次采访。在长期刑侦工作中，破获命案和疑难案件多宗，在调查走访现场勘察审讯案件终结积累了一定经验。
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