京蒙协作，突泉县乡村教育课程建设加速前行

内蒙古讯（通讯：突泉县教育局）在国家推进乡村振兴战略的大背景下，教育作为乡村振兴的关键支撑，正扮演着愈发重要的角色。内蒙古自治区兴安盟突泉县2024 年乡村人才振兴教育课程建设项目，在京蒙帮扶政策的强劲推动下，取得了令人瞩目的显著成效，正式步入关键且充满挑战的深化阶段。该项目自 2021 年项目启动以来，北京方面给予了突泉县全方位、大力度的协助，派遣了一支专业水准极高、经验丰富的专家团队深入突泉县。专家们对当地总计十所学校的课程建设工作展开了细致入微且卓有成效的悉心指导。随着项目稳步推进，2024年项目实施的六所中小学的课程建设已进入“深水区”，面临着一系列更为复杂且关键性的任务考验。

立体帮扶模式：专家引领下的教育生态重构

项目创新性地采用“线上2次+线下4次”的立体指导模式，累计有20余人次专家参与其中。经过多轮精细打磨，六所学校在课堂教学、课题研究、文本规范等方面均实现了质的飞跃，为乡村教育高质量发展注入了新动能。2025年5月14日至5月18日，在教育局副局长徐雷、教育股股长何永新、教育局京蒙协作办主任刘忠良，以及教学研修中心杨艳秋、周志丹的全程陪同下，来自北京等地的五位教育专家再度齐聚突泉县，开启第二阶段入校深度指导工作。

专家团队的到来，犹如一盏盏明灯，照亮了乡村教育发展的前行道路，为六所学校的课程建设注入了全新理念与方法，实现了教育智慧的深度融合与激烈碰撞。五位专家凭借深厚的专业素养和丰富的教学经验，深入浅出地对各学校的课程建设进行抽丝剥茧般的精细指导。他们对每所学校的办学理念、育人目标、课程理念与实施路径进行逐一评审，从宏观到微观、从理论到实践，全面剖析优势与不足。在办学理念打磨上，专家紧密贴合乡村发展现实需求，锚定时代教育前沿趋势，引领学校深挖自身特色，雕琢契合乡村发展、兼具前瞻视野的办学思路，确保乡村教育切实承担起培育本土人才的时代使命。育人目标精准定位直接关乎人才质量，在这一环节，专家团队依据学生身心成长规律、不同年龄段认知特征，充分考量乡村地区多样化人才需求，协助学校细化、优化育人目标，力求培育出的学生不仅知识技能扎实，更具备适应社会发展、推动乡村振兴的综合素养，真正成为乡村发展的中坚力量。在课程理念方面，专家倾囊相授前沿教育思想，与当地教师共同探讨先进理念融入课程设计的方法。教学过程中，坚守“以学生为中心”原则，着重培育学生的自主学习、创新思维和实践操作能力，为课程注入活力，提升课程吸引力。在实施路径上，专家针对教学方法创新、教学资源整合、教学评价构建等关键环节，给出极具实操性的建议，鼓励教师尝试项目式、探究式学习等多元化手段，挖掘乡村本土资源融入教学，建立科学合理的评价机制，全方位助力学生素质提升。

深入指导，课程建设进入深水区

在指导过程中，专家们与学校领导及教师团队深入交流，共同探讨如何将教育核心素养融入课程体系，如何通过课堂教育变革激发学生学习兴趣和潜能，如何构建具有地域特色和学校个性的课程体系。他们的专业建议和精准指导，为学校课程建设指明了方向，提供了切实可行的解决方案。主管教育的包红英副县长在讲话中指出，“在学习贯彻《教育强国规划纲要》背景下，突泉县中小学校教育以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，以党的教育方针为指针，落实立德树人根本任务，以学校课程建设为杠杆，全面撬动我县中小学的核心素养培养、课程体系建设、教学方法改进和学习方式变革等方面的系统改革。经过两轮的课程建设推进，参与的项目实验学校在课程建设方面已经取得了丰硕成果，有的学校课程成果成为教育部的典型案例。希望广大中小学校再接再厉，拼搏奋进，在加强学校课程建设的同时，将高位的学校课程成果转化为生动的课堂教学实践，为我县的教育教学质量提升做出更大的贡献，为培养担当民族复兴大任的时代新人和培养有理想、有本领、有担当的时代新人探索出突泉经验”。

四大核心环节精准突破

教育赋能乡村振兴的可持续路径

突泉县2024年乡村人才振兴教育课程建设项目的顺利开展，不仅提升了当地学校的课程建设水平，更为乡村教育发展注入了新的活力和动力。在专家团队的引领下，六所学校正逐步走出一条具有特色的教育发展之路，为乡村人才振兴奠定了坚实的教育基础。“此次北京专家团队的深度驻扎指导，犹如一股强劲的教育变革东风，为突泉县乡村人才振兴教育课程建设注入磅礴动力。通过对课程建设各个关键环节的反复打磨、精益求精，有望彻底革新课堂教育的传统模式，让学生在优质且适宜的教育生态中茁壮成长，逐步塑造并提升自身的核心素养，为乡村振兴战略的扎实推进源源不断地输送高素质乡村人才。未来，突泉县将持续紧抓京蒙帮扶协作的宝贵机遇，与北京优质教育资源携手共进、深化合作，持续优化课程建设体系，全方位推动乡村教育事业迈向崭新高度，矢志不渝地为乡村振兴战略的全面实施贡献坚实的教育力量，点亮乡村教育的希望之光，照亮乡村人才的成长之路。”突泉县教育局局长刘兴田如是说。

随着项目的持续深入推进，突泉县的教育事业必将迎来更加美好的明天，为乡村振兴培养出更多优秀的本土人才，让教育的光芒照亮乡村的每一个角落。

责编：欧文秀 审核：米振华